吊屈原赋
"种树人何在，攀枝空叹嗟。人无重见日，树有每年花。
饮猿闻棹散，飞鸟背船低。此路成幽绝，家山巩洛西。"
彭祖何曾老至今。须向道中平贵贱，还从限内任浮沉。
境变山不动，性存形自迁。自迁不阻俗，自定不失贤。
茫然九州内，譬如一锥立。欺暗少此怀，自明曾沥泣。
桥迥凉风压，沟横夕照和。待乌燕太子，驻马魏东阿。
雨馀争解免低徊。巧穷南国千般艳，趁得春风二月开。
卷帘花影里，倚槛鹤巢边。霞焰侵旌旆，滩声杂管弦。
山映楼台明月溪。江上诗书悬素业，日边门户倚丹梯。
十年一梦归人世，绛缕犹封系臂纱。
吊屈原赋拼音解释:
.zhong shu ren he zai .pan zhi kong tan jie .ren wu zhong jian ri .shu you mei nian hua .
yin yuan wen zhao san .fei niao bei chuan di .ci lu cheng you jue .jia shan gong luo xi ..
peng zu he zeng lao zhi jin .xu xiang dao zhong ping gui jian .huan cong xian nei ren fu chen .
jing bian shan bu dong .xing cun xing zi qian .zi qian bu zu su .zi ding bu shi xian .
mang ran jiu zhou nei .pi ru yi zhui li .qi an shao ci huai .zi ming zeng li qi .
qiao jiong liang feng ya .gou heng xi zhao he .dai wu yan tai zi .zhu ma wei dong a .
yu yu zheng jie mian di huai .qiao qiong nan guo qian ban yan .chen de chun feng er yue kai .
juan lian hua ying li .yi jian he chao bian .xia yan qin jing pei .tan sheng za guan xian .
shan ying lou tai ming yue xi .jiang shang shi shu xuan su ye .ri bian men hu yi dan ti .
shi nian yi meng gui ren shi .jiang lv you feng xi bi sha .
译文及注释
译文
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？
东陵侯被废弃以后，往司马季主那儿去占卜。
观看此景魂(hun)魄像要失去，经过很多年(nian)梦境也不(bu)一样(yang)了。
美丽的春景依然如旧，只是人却白白相思地消瘦。泪水洗尽脸上的胭脂红，又把薄绸的手帕全都湿透。满春的桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。永远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。遥想当初，只能感叹：莫，莫，莫！
紫色边塞隔断白云，春天时节明月初升。
忽然他发现有一座山峰向上升，于是在对比之下，知道那不动的山，才是真山。
等到夜深，月亮西斜，树影散乱，于是连箫板也不用，一个人登场，四围的人屏住(zhu)声息，声音如细而直上的毛发，响彻云端，每吐一字，几乎拖长达一刻之久，飞鸟听了为之回翔盘旋，壮士听了感动得流下眼泪。
我(wo)在年轻的时候，读王篑的醉(zui)乡记，心里面很奇怪那隐居的人，既然和世界没有什么牵挂，为什么还说这种话，难道说真的是贪吃那酒吗？到后来读了阮籍、陶潜的诗，终知道他们虽然洒脱，不愿同世人交接，但是他们的心，终究不能平，偶然碰见那事物的是非，他就感触起来，把酒来做遁世的托(tuo)辞罢了。那颜子住在一条陋巷里，只有一箪的饭，一瓢的汤。曾子唱起歌来，声音好像是从金石里发出来的，他俩寻到了圣人做老师，急急忙忙的要想学他，还觉得来不及；对那外面的事情，没有工夫去计较了；那里还会有借着醉乡做逃遁处的道理呢！所以我很哀怜那醉乡的人，不曾逢着好时候。 建中初年，天子即位，很想按照贞观开元年间的政治，做一番大事业，朝庭上官，个个上奏疏，讨论时务，这时候那醉乡的后嗣，又因为所说的话太直，丢掉了官。我读了醉乡的文词很哀怜他，又很敬重那良臣的刚烈，总想认识他的子孙。现在你肯来见我，就算是没有什么才华，我也要协助于你，况且你的文才，你的品行，很能继承家风元气，浑浑然即端方又敦厚，只可惜我的力量很薄弱，不能够提拔于你，而我的话，又没有什么人相信。没有其他的法子了，只好趁你走的时候，请你吃上杯水酒。
心理挂念着寒村茅舍里，娇儿弱女在嗷嗷哭啼。看着山崖石级(ji)上的悬肠草，老汉的心悲戚无已。
水国的天气带着初春的寒意，忽晴忽阴，忽好忽坏；在这春风乍起的日子，我所乘的船停泊在苏州城外。
白天无聊我出外漫步闲行。不知为何老天爷也这样吝啬春天的芳景，方才只是轻阴，不久就变成细雨 。阴暗的天色中，只见浓郁的绿荫遮掩着长亭。我思乡的梦魂随着那些柳絮翻飞迷 。栏杆上摇曳着多情的花影，门口又传来宛啭动听的莺声。它们仿佛理解我此时的心情，在安慰挽留我片刻留停。于是我又停留下来，仔细听着。
吟唱之声逢秋更苦；
叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。
注释
就学：开始学习。
鲜：少，这里指“无”的意思
⑵施（yì）：蔓延。中谷：山谷中。
轻舟：轻便的小船。短棹：划船用的小桨。西湖：指颍州西湖。在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处。宋时属颍州。
⑾悬：挎着。敝（bì）筐：破篮子。
⑻遗言：指佛经所言。冀：希望。冥：暗合。
23、众服为确论：大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。为：（认为）是。
赏析
至此，李白泰山遇仙的“故事”看来就要结尾了。不料诗人又宕开一笔，另辟出第六首诗群仙夜娱的一幕，不仅泰山仙境描写的更加完整真切，而且把诗人复杂的情感又推上了一个新的高潮。泰山之夜是那样幽秘，诗人怀抱绿绮名琴，漫步青山野径。“山明月露白”“夜静松风歇”，“玉真连翠微”。松涛平息，仙人的宫观掩映在苍翠之中，月华为山野披上一层透明的轻纱。诗人窥见众仙人在山巅开始了自己的夜生活：“处处笙歌发”，“想象鸾凤舞，飘飘龙虎(long hu)衣”。“寂静娱清辉”，寥廓苍穹在屏息静听着自由的生命唱出的颂歌，高悬的明月好像仙人们的灵魂之光，也照射着诗人的心灵。李白此时已融进了仙人世界。“恍惚不忆归”，他忘记了自己来自何处，他也不愿意归去。他望见匏瓜星在闪烁，银河就在头上，几可摸到织女的织布机。诗人盼望天不要再亮，仙境不要再消失。“扪天摘匏瓜”，诗人举手向河畔，干脆要把匏瓜星摘下，急切之中却误摘了织女星，天还是亮了。仙境消失了，泰山秀姿依然，五彩祥云飘荡在晨曦之中。“明晨坐相失，但见五云飞。”诗人的仙境之旅戛然而止，仙引、问仙、学仙、慕仙的思绪统统被晴明消蚀了，只留给诗人些许失意甚或现实的思考：通过求仕实现自己的远大志向是艰难的，没有权势者举荐，只靠自己的努力无法实现；求仙也是艰难的，因为仙人并不真的存在；可是泰山这样的人间“仙境”却常有，在这样的仙境中大可让自己的情感自由驰骋，无拘无束，尽情享受精神的愉悦。
诗的(shi de)前三联绘景，尾联抒情，全诗则情景交融，物我划一。首句鸟瞰西湖春日景色，谓其“似画图”。作者以具有如此浓重感情色彩的字眼儿入诗，并非偶然。在孩童时代，白居易曾立志要到杭州做官，心愿得酬，自然为之欣喜，其对杭州的深情于此可见一斑。此诗不仅是白居易山水诗中的佳构，亦是历代描写西湖诗中的名篇之一。
此诗开篇先点明送别时节及客人南下所经之地。古人有折柳送别的习俗，故诗人特意写到了柳花，切题之送客。春流送客，可以想见友人赴任，春风得意之状。朱雀桥、乌衣巷，皆江宁之名胜，骚人墨客多有咏之。此处诗人写此名胜古迹，乃点题“之江宁”赴任。言其在此“看淮水”“问王家”，写出了客人的悠闲、得意之状。
从艺术表现的角度来看，此歌虽仅简短的八个字，却包容了从制作工具到获取猎物的全过程，容量很大，对狩猎的艺术表现也比较成功。当然这种简短是早期书面语言表达尚处于雏形的反映。然而审美具有历史性，以今人的艺术鉴赏眼光来看，可以发现作者不自觉地运用了省略、多用和巧用动词的表现手法。不仅每一句的主语“我们”都省略，更主要的是场景之中以及场景之间的次要过程也省略了。每句以一个动词带出，使画面富于动感，且容易唤起人们对(men dui)“断”、“续”、“飞”、“逐”动作前后过程的联想。此诗的语言两个字一顿，节奏明快，凝重有力。韵字“竹”、“竹”、“宍”，以入声“-K”收韵，更增加了诗句的凝重感，令人联想起先民们在极端低下的生产力条件和严酷的自然条件下，颇不轻松的劳动场面。
从格律上看，此诗有四处拗，其中前两处可以确定有救。全诗后半部分平仄较为混乱，出律颇多。第一处是第三句“雨中草色绿堪染（仄平仄仄仄平仄）”第五字本应用平声，这里用了仄声，对句“水上桃花红欲燃（仄仄平平平仄平）”第三字变仄为平救。第二(di er)处是第六句“伛偻丈人乡里贤（仄仄仄平平仄平）”第三字本应用平声，这里用了仄声，句内第三字变仄为平救。第三处是第七句“披衣倒屣且相见（平平仄仄仄平仄）”第五字本应用平声，这里用了仄声。第四处是第八句“相欢语笑衡门前（平平仄仄平平平）”，首先，第八句与第七句失对；其次，第五字本应用仄声，这里用了平声，三平尾在格律诗中几乎是一种错误句式，但在此诗的特殊情况下，或可理解为是对第七句拗的一种另类补救。此诗还存在“失对”现象。第六句根据第五句平仄情况，格律本应为“平平仄仄仄平平”，但此处却用了粘，是为失对。第八句根据第七句平仄情况，格律本应为“仄仄平平仄仄平”，但此处却用了粘，再次失对。此诗后半部分发生(fa sheng)的连续失对，拗而不救，三平尾等现象的集中出现，在格律诗中非常罕见。
其次，紧承上句而来的第二句“莲叶何田田”，显然也是明写莲叶茂美，暗喻采莲姑娘们人数众多，姿态丰美的。而第三句“鱼戏莲叶间”和后四句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，则是以鱼儿戏水于莲叶间暗喻采莲男女调情求爱的欢乐情景。这也是民间情歌中常用的表现手法。由此可见，这首采莲歌实际上乃是一首与劳动相结合的情歌。
第三段主要以一个细节——”每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。”——表现史可法治军的勤于职守和身先士卒。这正是得益于左光斗老师的言传身教。“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也”史可法的这句心里话就是明证。第四段简叙史可法在带兵期间，凡到桐城，必定亲自到左公第，问候太公、太母起居，拜夫人于堂上。表明史可法尊师如父、对恩师永志不忘的深情厚谊。这些，不仅表现了史可法的爱国精神和尊师情操，更是从侧面衬托他的恩师左光斗的人物形象。左公确有知人之明，对史可法确实是没有“看走眼”；有其师必有其弟子，学生的所作所为，正是恩师言传身教的结果！
李白题画诗不多，此篇弥足珍贵。此诗通过对一幅山水壁画的传神描叙，再现了画工创造的奇迹，再现了观画者复杂的情感活动。他完全沉入画的艺术境界中去，感受深切，并通过一枝惊风雨、泣鬼神的诗笔予以抒发，震荡读者心灵。
由此可见，在抒情诗里，夸张能把诗人的情感强烈鲜明地抒发出来。夸张的“失真”和悖理，诗情的真实和感人，二者反映了艺术真实和生活真实的差异和联系。而正如艺术真实离不开生活真实一样，夸张当然也离不开诗人郁积的深沉强烈的思想感情。无此，夸张就会成为无本之木、无源之水，无法拨动读者情感共鸣的心弦。李白这首诗中夸张手法的成功就在于有雄厚的思想情感基础作后盾。
诗的首章，先阐明君教使臣之旨，诗人说：“《皇皇者华》佚名 古诗，于彼原隰。駪駪征夫，每怀靡及。”诗意委婉而寄意深长，既以慰使臣行道的辛苦，又戒其必须忠于使命，常以“靡及”自警。从措词来看，是婉而多风，而用意则是非常庄重。至于君教使臣之具体内容为何，则于诗的第二章至第五章中，用使臣口气，反覆表达，以见使臣时刻不忘君之所教，时时以忠贞自守。
“苍苍几万里，目极令人愁”写诗人登新平城楼眺望中所见后的感受，借景抒情，情含景中，既暗寓自己极度思念帝都长安的心情，又突显诗人为祖国的前途命运而产生“愁”绪，抒发自己的感叹，把情与景关联得十分紧密。结尾的“令人愁”和第二句的“伤暮秋”，遥相呼应，构成了全诗的统一情调。
诗的(shi de)前三联绘景，尾联抒情，全诗则情景交融，物我划一。首句鸟瞰西湖春日景色，谓其“似画图”。作者以具有如此浓重感情色彩的字眼儿入诗，并非偶然。在孩童时代，白居易曾立志要到杭州做官，心愿得酬，自然为之欣喜，其对杭州的深情于此可见一斑。此诗不仅是白居易山水诗中的佳构，亦是历代描写西湖诗中的名篇之一。
此诗开篇先点明送别时节及客人南下所经之地。古人有折柳送别的习俗，故诗人特意写到了柳花，切题之送客。春流送客，可以想见友人赴任，春风得意之状。朱雀桥、乌衣巷，皆江宁之名胜，骚人墨客多有咏之。此处诗人写此名胜古迹，乃点题“之江宁”赴任。言其在此“看淮水”“问王家”，写出了客人的悠闲、得意之状。
从艺术表现的角度来看，此歌虽仅简短的八个字，却包容了从制作工具到获取猎物的全过程，容量很大，对狩猎的艺术表现也比较成功。当然这种简短是早期书面语言表达尚处于雏形的反映。然而审美具有历史性，以今人的艺术鉴赏眼光来看，可以发现作者不自觉地运用了省略、多用和巧用动词的表现手法。不仅每一句的主语“我们”都省略，更主要的是场景之中以及场景之间的次要过程也省略了。每句以一个动词带出，使画面富于动感，且容易唤起人们对(men dui)“断”、“续”、“飞”、“逐”动作前后过程的联想。此诗的语言两个字一顿，节奏明快，凝重有力。韵字“竹”、“竹”、“宍”，以入声“-K”收韵，更增加了诗句的凝重感，令人联想起先民们在极端低下的生产力条件和严酷的自然条件下，颇不轻松的劳动场面。
从格律上看，此诗有四处拗，其中前两处可以确定有救。全诗后半部分平仄较为混乱，出律颇多。第一处是第三句“雨中草色绿堪染（仄平仄仄仄平仄）”第五字本应用平声，这里用了仄声，对句“水上桃花红欲燃（仄仄平平平仄平）”第三字变仄为平救。第二(di er)处是第六句“伛偻丈人乡里贤（仄仄仄平平仄平）”第三字本应用平声，这里用了仄声，句内第三字变仄为平救。第三处是第七句“披衣倒屣且相见（平平仄仄仄平仄）”第五字本应用平声，这里用了仄声。第四处是第八句“相欢语笑衡门前（平平仄仄平平平）”，首先，第八句与第七句失对；其次，第五字本应用仄声，这里用了平声，三平尾在格律诗中几乎是一种错误句式，但在此诗的特殊情况下，或可理解为是对第七句拗的一种另类补救。此诗还存在“失对”现象。第六句根据第五句平仄情况，格律本应为“平平仄仄仄平平”，但此处却用了粘，是为失对。第八句根据第七句平仄情况，格律本应为“仄仄平平仄仄平”，但此处却用了粘，再次失对。此诗后半部分发生(fa sheng)的连续失对，拗而不救，三平尾等现象的集中出现，在格律诗中非常罕见。
其次，紧承上句而来的第二句“莲叶何田田”，显然也是明写莲叶茂美，暗喻采莲姑娘们人数众多，姿态丰美的。而第三句“鱼戏莲叶间”和后四句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，则是以鱼儿戏水于莲叶间暗喻采莲男女调情求爱的欢乐情景。这也是民间情歌中常用的表现手法。由此可见，这首采莲歌实际上乃是一首与劳动相结合的情歌。
第三段主要以一个细节——”每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。”——表现史可法治军的勤于职守和身先士卒。这正是得益于左光斗老师的言传身教。“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也”史可法的这句心里话就是明证。第四段简叙史可法在带兵期间，凡到桐城，必定亲自到左公第，问候太公、太母起居，拜夫人于堂上。表明史可法尊师如父、对恩师永志不忘的深情厚谊。这些，不仅表现了史可法的爱国精神和尊师情操，更是从侧面衬托他的恩师左光斗的人物形象。左公确有知人之明，对史可法确实是没有“看走眼”；有其师必有其弟子，学生的所作所为，正是恩师言传身教的结果！
李白题画诗不多，此篇弥足珍贵。此诗通过对一幅山水壁画的传神描叙，再现了画工创造的奇迹，再现了观画者复杂的情感活动。他完全沉入画的艺术境界中去，感受深切，并通过一枝惊风雨、泣鬼神的诗笔予以抒发，震荡读者心灵。
由此可见，在抒情诗里，夸张能把诗人的情感强烈鲜明地抒发出来。夸张的“失真”和悖理，诗情的真实和感人，二者反映了艺术真实和生活真实的差异和联系。而正如艺术真实离不开生活真实一样，夸张当然也离不开诗人郁积的深沉强烈的思想感情。无此，夸张就会成为无本之木、无源之水，无法拨动读者情感共鸣的心弦。李白这首诗中夸张手法的成功就在于有雄厚的思想情感基础作后盾。
诗的首章，先阐明君教使臣之旨，诗人说：“《皇皇者华》佚名 古诗，于彼原隰。駪駪征夫，每怀靡及。”诗意委婉而寄意深长，既以慰使臣行道的辛苦，又戒其必须忠于使命，常以“靡及”自警。从措词来看，是婉而多风，而用意则是非常庄重。至于君教使臣之具体内容为何，则于诗的第二章至第五章中，用使臣口气，反覆表达，以见使臣时刻不忘君之所教，时时以忠贞自守。
“苍苍几万里，目极令人愁”写诗人登新平城楼眺望中所见后的感受，借景抒情，情含景中，既暗寓自己极度思念帝都长安的心情，又突显诗人为祖国的前途命运而产生“愁”绪，抒发自己的感叹，把情与景关联得十分紧密。结尾的“令人愁”和第二句的“伤暮秋”，遥相呼应，构成了全诗的统一情调。
创作背景
本文的历史背景应从两个角度着眼：一是作者论述的六国灭亡那个历史时期的情况，借以了解作者立论的根据；二是作者所处的北宋时代的历史状况，借以明确作者撰写此文的针砭现实的意义及其写作上的特点。
蜀道后期
一一皆从枕边过。一夕凡几更，一更凡几声。
晚落花满地，幽鸟鸣何枝。萝幄既已荐，山樽亦可开。
极目无人迹，回头送雁群。如何遣公子，高卧醉醺醺。"
"楚子畋郊野，布罟笼天涯。浮云张作罗，万草结成罝.
春寻采药翁，归路宿禅宫。云起客眠处，月残僧定中。
"遥知白石室，松柏隐朦胧。月落看心次，云生闭目中。
"竹阁斜溪小槛明，惟君来赏见山情。
欲识前时为郡政，校成上下考新书。"
西湖杂咏·春
到处逢山便欲登，自疑身作住来僧。
"井存上蔡南门外，置此井时来相秦。
"节过重阳菊委尘，江边病起杖扶身。
"韩蝶翻罗幕，曹蝇拂绮窗。斗鸡回玉勒，融麝暖金釭.
"经年邮驿许安栖，一会他乡别恨迷。
"多病欣依有道邦，南塘宴起想秋江。卷帘飞燕还拂水，
"江莎渐映花边绿，楼日自开池上春。
不知别后谁攀折，犹自风流胜舞腰。"
沉醉东风·赠妓朱帘秀
"压径复缘沟，当窗又映楼。终销一国破，不啻万金求。
古岸崩将尽，平沙长未休。（见《吟窗杂录》）。
"月华临霁雪，皓彩射貂裘。桂酒寒无醉，银笙冻不流。
还许醉吟松影中。车马照来红树合，烟霞咏尽翠微空。
也知留滞年华晚，争那樽前乐未央。"
"长安朔风起，穷巷掩双扉。新岁明朝是，故乡何路归。
力保山河家又庆，只应中令敌汾阳。"
"雨涨西塘金堤斜，碧草芊芊晴吐芽。野岸明媚山芍药，
菩萨蛮·题画
钿合重盛绣结深，昭阳初幸赐同心。
凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。"
"鸟道雪岑巅，师亡谁去禅。几尘增灭后，树色改生前。
屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。 斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。
容飘清冷馀，自蕴襟抱中。止息乃流溢，推寻却冥濛。
"送君游楚国，江浦树苍然。沙净有波迹，岸平多草烟。
工人三五辈，辇出土与泥。到水不数尺，积共庭树齐。
"稚子在我抱，送君登远道。稚子今已行，念君上边城。
天目
夫子时之彦，先生迹未荒。褐衣终不召，白首兴难忘。
盛幕开高宴，将军问故僚。为言公玉季，早日弃渔樵。"
从此青衿与朱紫，升堂侍宴更何营。"
"水国发爽气，川光静高秋。酣歌金尊醁，送此清风愁。
"汉之广兮，风波四起。虽有风波，不如蹄涔之水。
树过猩猩少落花。深洞有云龙蜕骨，半岩无草象生牙。
监宫引出暂开门，随例须朝不是恩。
荣同内署侍恩私。群莺共喜新迁木，双凤皆当即入池。
庆清朝·榴花
"书剑南归去，山扉别几年。苔侵岩下路，果落洞中泉。
用军何事敢迁延，恩重才轻分使然。黜诏已闻来阙下，檄书犹未遍军前。腰间尽解苏秦印，波上虚迎范蠡船。正会星辰扶北极，却驱戈甲镇南燕。三尘上相逢明主，九合诸侯愧昔贤。看却中兴扶大业，杀身无路好归田。
"莫言名重懒驱鸡，六代江山碧海西。日照蒹葭明楚塞，
自说江湖不归事，阻风中酒过年年。"
"龙骧伐鼓下长川，直济云涛古庙前。海客敛威惊火旆，
沫乱知鱼呴，槎来见鸟蹲。飞沙当白日，凝雾接黄昏。
御仗收前殿，兵徒剧背城。苍黄五色棒，掩遏一阳生。
不烦射雉先张翳，自有琴中威凤声。
柏学士茅屋
"仙郎倦去心，郑驿暂登临。水色潇湘阔，沙程朔漠深。
"早年登此楼，退想不胜愁。地远二千里，时将四十秋。
"燕赵能歌有几人，为花回雪似含颦。
子孙蕃育羡螽斯。方同王衍钟情切，犹念商瞿有庆迟。
"满庭花木半新栽，石自平湖远岸来。笋迸邻家还长竹，
闻说务闲心更静，此时忧国合求人。"
应为临川多丽句，故持重艳向西风。"
关吏不须迎马笑，去时无意学终军。"
芳树
仙掌临关旭日高。行野众喧闻雁发，宿亭孤寂有狼嗥。
桂楫美人歌木兰，西风袅袅露漙漙.夜长曲尽意不尽，月在清湘洲渚寒。
却思平子赋归田。芙蓉欲绽溪边蕊，杨柳初迷渡口烟。
"久绝音书隔塞尘，路岐谁与子相亲。愁中独坐秦城夜，
留却一枝河畔柳，明朝犹有远行人。"
酒凸觥心泛滟光。红弦高紧声声急，珠唱铺圆袅袅长。
稷下期方至，漳滨病未痊。定非笼外鸟，真是壳中蝉。
"萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。疏影月移壁，寒声风满堂。
南乡子·咏瑞香
今日秋风满湘浦，只应搔首咏琼枝。"
如今主圣臣贤日，岂致人间一物冤。
"雪带东风洗画屏，客星悬处聚文星。未归嵩岭暮云碧，
何如一被风尘染，到老云云相是非。"
"荒村倚废营，投宿旅魂惊。断雁高仍急，寒溪晓更清。
"藉草与行莎，相看日未斜。断崖分鸟道，疏树见人家。
潴宫水引故山泉。青云自致惭天爵，白首同归感昔贤。
饰心无彩缋，到骨是风尘。自嫌如匹素，刀尺不由身。"
踏歌词四首·其三
不堪攀折犹堪看，陌上少年来自迟。"
黄金堪作屋，何不作重楼。"
经济怀良画，行藏识远图。未能鸣楚玉，空欲握隋珠。
"西岩一径不通樵，八十持杯未觉遥。龙在石潭闻夜雨，
警露鹤辞侣，吸风蝉抱枝。弹冠如不问，又到扫门时。"
赠远聊攀柳，栽书欲截蒲。瞻风无限泪，回首更踟蹰。"
"维摩青石讲初休，缘访亲宗到普州。
柳暗桑秾闻布谷。"